Περιεχόμενα:
Ιατρικό βίντεο: Occupation 101 (2006) (Full Movie With Subtitles)
Για πολλούς φοιτητές, το σχολείο είναι ένας τόπος για σοβαρές πιέσεις. Οι φοιτητές που έχουν μόλις καταλάβει μια θεωρητική έννοια και είναι ελαφρώς πιο αργός από τους άλλους φίλους, θα αισθάνονται ανήσυχοι για την επίλυση των ερωτήσεων στο μπροστινό μέρος της τάξης, μάρτυρες δεκάδων ζευγών ματιών στους συμμαθητές και τους δασκάλους τους. Ξαφνικές εξετάσεις και κουίζ αυξάνουν το άγχος σχεδόν σε κάθε παιδί. σε όσους το παίρνουν σοβαρά. Η απειλή της αποτυχίας και της ντροπής που συνδέονται με την αποτυχία προκαλεί μεγάλο άγχος σε ορισμένα παιδιά.
Στη συνέχεια, η πίεση προήλθε από γονείς που προσέλαβαν ιδιωτικούς δασκάλους για τα παιδιά τους, οι οποίοι κατατάχθηκαν ακόμη στην τάξη, για να τους κρατήσουν μακριά από το δρόμο τους. Κάποιοι προσέφεραν στα παιδιά τους διάφορες διδακτικές και διδακτικές (ακαδημαϊκές, αθλητικές, καλλιτεχνικές) για να δώσουν ένα μικρό πλεονέκτημα στους φίλους τους. Όλα αυτά γίνονται έτσι ώστε τα καλύτερα πανεπιστήμια να θέλουν να τα δεχτούν με ανοιχτές αγκάλες. έτσι ώστε τα παιδιά τους να έχουν τις καλύτερες πιθανότητες επιτυχίας στο μέλλον.
Η εγγραφή των παιδιών σε μαθήματα και διδασκαλία τους ενθάρρυνε να φτάσουν στα όνειρά τους
Υπάρχουν πολλά πλεονεκτήματα για την ενθάρρυνση των παιδιών να πετύχουν στην ακαδημαϊκή τους ζωή. Αυτό το μοτίβο γονικής μέριμνας τους δίνει την ευκαιρία πραγματικά να υπερέχουν στη ζωή και βοηθά τα παιδιά που είναι πραγματικά φιλόδοξα να επιτύχουν τους στόχους τους. Αλλά, και πάλι, αυτή η ιδέα θα επιτύχει μόνο εάν αυτά τα παιδιά είναι κατάλληλα για να ενθαρρυνθούν ή να έχουν την ικανότητα να ωθούνται στα μέγιστα όριά τους. Μερικά παιδιά μπορούν να εργαστούν καλά υπό πίεση.
Η ενθάρρυνση των παιδιών να συμμετέχουν στο bimbel και η διδασκαλία για χάρη του καλύτερου συχνά βασίζεται σε καλές προθέσεις. Εσείς ως γονέας ανησυχείτε ότι θα μείνουν πίσω στον ανταγωνιστικό κόσμο της εργασίας. Αλλά, η ιδέα να είσαι ο καλύτερος και να έχεις όλα θα φέρεις ευτυχία είναι μια ψευδαίσθηση. Για τα παιδιά, η λιθοβολούμενη από πίεση από διάφορες πλευρές φέρνει μόνο περισσότερη κόπωση, άγχος και κατωτερότητα. Τα παιδιά αισθάνονται συνεχώς υπό συνεχή επίβλεψη και αρχίζουν να αισθάνονται ότι δεν είναι αρκετά καλά ως παιδί.
Η σχολική δραστηριότητα σε συνδυασμό με τα μαθήματα και τη διδασκαλία μπορεί επίσης να καταστρέψει την εμπιστοσύνη των παιδιών
Δεν είναι όλες οι προσωπικότητες των παιδιών κατάλληλες να ενθαρρυνθούν και πολλοί γονείς αγνοούν τα σημάδια στα παιδιά τους. Τα αποτελέσματα δεν εμφανίζονται μόνο στις ακαδημαϊκές αξίες, αλλά και στην ευημερία τους. Η κάλυψη του ημερήσιου χρονοδιαγράμματος των παιδιών με τόσα εξωσχολικές δραστηριότητες που τους καθιστούν ανίκανα να αναπνεύσουν μπορεί να δημιουργήσει την επόμενη γενιά που ασφυκτιά από το άγχος.
Ένα παιδί που απολαμβάνει το ποδόσφαιρο, για παράδειγμα, μπορεί να αναπτυχθεί εάν δοθεί πίεση σχετική με την άσκηση και το παιχνίδι. Αλλά από την άλλη πλευρά, το στρες μπορεί να είναι πολύ συντριπτικό εάν το παιδί δεν χειρίζεται καλά. Το ίδιο παιδί που του αρέσει το ποδόσφαιρο μπορεί να αρχίσει να καταρρέει εάν συμμετέχει επίσης σε τέσσερις ή πέντε άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες ταυτόχρονα.
Η ψυχολογική βάση είναι ότι το άγχος εμποδίζει την επιτυχία ενός ατόμου στην καλή εκμάθηση. Η μάθηση θα αποκομίσει τα βέλτιστα αποτελέσματα σε ευχάριστες καταστάσεις για το άτομο, και το άγχος εμποδίζει το ένστικτο του παιχνιδιού. Η αναγκαστική φύση του σχολείου, η καθοδήγηση και η καθοδήγηση για τη μετατροπή της μάθησης σε δουλειά. Οι δάσκαλοι θεωρούν μάλιστα ότι είναι ένα καθήκον, το "σπίτι" που πρέπει να ολοκληρωθεί πριν το παιδί να ξεκουραστεί. Επομένως, η μάθηση, κάτι που ένα παιδί πρέπει βιολογικά να επιθυμεί για ανάπτυξη και ανάπτυξη, γίνεται σκληρό έργο - κάτι που πρέπει να αποφευχθεί όσο το δυνατόν περισσότερο.
Ως αποτέλεσμα, αυτό σχετίζεται με την κατάθλιψη, τον θυμό, τις διαταραχές άγχους, την κατάχρηση ουσιών και το αλκοόλ, τα ψέματα, τις διατροφικές διαταραχές, την απροσεξία, την ψυχική κενότητα, την αυτοπεποίθηση και την αυτοκαταστροφή, την αυτοτραυματική συμπεριφορά και τις αυτοκτονικές τάσεις.
Τα επιτυχημένα παιδιά υπό πίεση φέρουν πολλά κρυφά βάρη
Τι συμβαίνει ψυχολογικά με τα παιδιά που ζουν με τους γονείς που ζητούν να είναι τα καλύτερα; Αυτό θα εξαρτηθεί από την ιδιοσυγκρασία του παιδιού, την εγγύτητα μεταξύ των γονέων και των παιδιών και την υποστήριξη που θα λάβει το παιδί από άλλους φροντιστές στη ζωή του.
Όμως, η πιο τρομακτική εκδήλωση αυτής της κουλτούρας τελειοποίησης μπορεί να εμφανιστεί σε εφήβους που έχουν απεγνωσμένη ανάγκη βοήθειας, αλλά κατάφερε να εξαπατήσει τους ανθρώπους γύρω τους αποκαλύπτοντας χαρούμενα, ακτινοβόλα πρόσωπα και εκφράσεις "επιτυχίας". Το ψυχολογικό ίδρυμα ενός τέτοιου παιδιού είναι πολύ εύθραυστο. Είναι πολύ εύκολο να αισθανθούν απογοητευμένοι από τον εαυτό τους για κάθε «αποτυχία» που κάνουν, πιστεύοντας ότι δεν χρειάζονται βοήθεια. Σιωπηλά βυθισμένοι κάτω από τη συνεχή πίεση για να γίνουν ένα «χαρισματικό παιδί» για να μην πέσουν στην απελπισία και τη ντροπή, αισθάνονται παγιδευμένοι αλλά δεν μπορούν να το παραδεχτούν. Ακόμη και η σκιά απογοήτευσης των γονέων τους θα ενεργοποιήσει την αίσθηση ότι ο κόσμος τους καταρρέει. Αυτοί οι έφηβοι λένε, "Καλύτερα να πεθάνω παρά να απογοητεύσω τους γονείς."
Τα παιδιά που πετυχαίνουν μέσα από ένα σχολικό εμπόδιο χωρίς κάποιες φουσκάλες αλλά αποτυγχάνουν να αναπτύξουν μια αίσθηση ασφάλειας από μόνες τους μπορούν να καταστραφούν με λιγότερη υποστήριξη στον κόσμο των διαλέξεων ή σε ρομαντικές σχέσεις όταν αντιμετωπίζουν αυξανόμενες προκλήσεις και θεωρούνται «όχι τόσο τέλεια όσο ήταν " Χωρίς ρεαλιστική αίσθηση και αποδοχή των δυνατών και αδύναμων δυνατοτήτων τους, ή δεξιοτήτων για την αντιμετώπιση αναπόφευκτων αποτυχιών, δεν έχουν την ικανότητα να αντιμετωπίζουν καλά τα προβλήματα. Επιπλέον, ο εθισμός τους στον έπαινο δημιουργεί συναισθηματική αστάθεια, θυσιάζοντας την ειρήνη του μυαλού.
Αναφορά από WebMD, μια μελέτη στο κρατικό πανεπιστήμιο του Κάνσας εξέτασε 13.257 φοιτητές που έλαβαν συμβουλές μεταξύ 1988 και 2001. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι το επίπεδο της κατάθλιψης μεταξύ των μαθητών διπλασιάστηκε εκείνη την εποχή, ενώ ο αριθμός των φοιτητών που αυτοκτόνησαν υπολογίστηκε τρεις φορές. Μέχρι το 1994, το πιο κοινό πρόβλημα ήταν αυτό που αναμενόταν: η δυστυχία των σχέσεων μεταξύ γονέων και παιδιών και η σχέση τους με το σχολείο, σύμφωνα με το περιοδικό Professional Psychology: Research and Practice το 2003.
Οι γονείς που έριχναν πολλά χρήματα για τα παιδιά τους, διδάσκοντάς τους και ξακρίριζαν εδώ και εκεί, θυσιάζοντας τις ακαδημαϊκές επιδόσεις
Μια εθνική μελέτη στις Ηνωμένες Πολιτείες διαπίστωσε ότι περισσότερα χρήματα δαπανώνται από τους γονείς που πληρώνουν για την προετοιμασία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης των παιδιών τους, η απόδοση των ακαδημαϊκών αξιών των παιδιών τείνει να είναι πολύ χειρότερη από την αναμενόμενη. Μια μελέτη της Laura Hamilton, καθηγητή κοινωνιολογίας στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας Merced, αναφέρθηκε από το Forbes, ανέφεραν ότι η οικονομική συνεισφορά των ηλικιωμένων γονέων σχετίζεται με τη μείωση της ακαδημαϊκής αξίας των φοιτητών στα διάφορα πανεπιστήμια.
Τα αποτελέσματα αυτής της μελέτης είναι εντυπωσιακά επειδή οι περισσότεροι γονείς θεωρούν ότι όσο περισσότερα χρήματα πληρώνουν για την εκπαίδευση των παιδιών τους, θα ήταν καλύτερα για τα παιδιά τους να εμφανίζονται ακαδημαϊκά. Αν το παιδί δεν χρειάζεται να ανησυχεί για το κόστος εγγραφής και διδασκαλίας εδώ και εκεί, τα χρήματα πηγαίνουν σε νέα σχολεία και όλα τα είδη των πραγμάτων, σύμφωνα με τους γονείς, το μυαλό του παιδιού θα είναι πιο ελεύθερο να μελετήσει πιο επιμελώς.
Αλλά αποδεικνύεται ότι οι φοιτητές των οποίων τα δίδακτρα πληρώνονται πλήρως από τους γονείς τους, εμπλέκονται πραγματικά σε δραστηριότητες αναψυχής εκτός σχολείου. Με άλλα λόγια, συμμετέχουν αντί να μάθουν. Οι περισσότεροι φοιτητές δεν φτάνουν σε πάρτι μέχρι να εγκαταλείψουν το κολέγιο, αλλά βλάπτουν την ακαδημαϊκή τους επίδοση.
"Πιστεύω πραγματικά ότι η πίεση [που συνδέεται με το σχολείο] είναι ο κύριος παράγοντας που παίζει ρόλο στη χρήση ναρκωτικών, πρώιμο σεξ, κόπωση - τα παιδιά αισθάνονται κατάθλιψη, αισθάνονται τεράστιο στρες", δήλωσε ο Alvin Rosenfeld, MD, συγγραφέας Το υπερ-προγραμματισμένο παιδί: Αποφύγετε την παγίδα υπερπαραγωγής.
Τι πρέπει να κάνετε ως γονέα;
Τα παιδιά χρειάζονται ένα διάλειμμα - μαζεύονται με την οικογένεια για να χαλαρώσουν, να ανοίξουν, να παίξουν παιχνίδια και ίσως περιστασιακά να πάνε στο εμπορικό κέντρο με τους φίλους τους στο σχολείο. Τα παιδιά και οι γονείς που επικεντρώνονται στη ζωή τους περπατώντας από το ένα γκισέλι στο άλλο έχουν ελάχιστες πιθανότητες να έχουν αυτή την εμπειρία. Αυτό μπορεί να επηρεάσει αρνητικά τα παιδιά και επίσης να διακινδυνεύσει τη σχέση σας με το παιδί σας ως οικογένεια.
Το να μην πιέζεις τα παιδιά πολύ σκληρά είναι σημαντικό, ειδικά αν θέλεις το παιδί σου να σε εμπιστεύεται και να νιώθει ασφαλές, γνωρίζοντας ότι η αγάπη και η αγάπη σου προέρχεται από το ποιοι είναι πραγματικά τώρα, όχι ποιοι είναι στο μέλλον. Το να αισθάνεσαι ασφαλές και ασφαλές προέρχεται από την ίδρυση μιας ισχυρής σχέσης, όχι από τη σωματική και συναισθηματική δύναμη (πίεση και χρήμα) για να τους φτιάξω σε μια φιγούρα που δεν θέλουν. γιατί όταν αυτή η ώθηση δεν υπάρχει πλέον, η δομή θα καταρρεύσει, επειδή το ίδρυμα δεν είναι τόσο ισχυρό όσο αναμενόταν. Η ευαισθησία, η υποστήριξη και η θετική ενθάρρυνση θα ενθαρρύνουν τα παιδιά που αγαπούν τη μάθηση, τώρα και για πάντα.
Ο Nadine Kaslow, καθηγητής ψυχιατρικής και συμπεριφοριστικής επιστήμης στο Πανεπιστήμιο Emory και επικεφαλής ψυχολόγος στο Grady Health System της Ατλάντα, συμβουλεύει τους γονείς να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να δοκιμάσουν νέες δραστηριότητες και να τους εγγράψουν σε μαθήματα διδασκαλίας και διδασκαλίας για έξι εβδομάδες σπουδών. Αλλά αν το παιδί δεν είναι ενθουσιώδες μετά από έξι εβδομάδες, υποχωρήστε. Αφήστε τους να επικεντρωθούν στις δραστηριότητες που τους αρέσει. Αυτό που κάνει τη ζωή ενός ατόμου καλύτερη είναι η ικανότητα να κάνει ένα πράγμα καλά και όπως αυτό.
Στο τέλος, είναι σημαντικό να υπογραμμίσουμε ότι δεν πιστεύουμε ότι το κοινό πρέπει να απαγορεύει στα παιδιά να πηγαίνουν στο σχολείο και να το αντικαθιστούν με ανεργία. Τα παιδιά θα εκπαιδεύονται, αλλά εμείς ως ενήλικες έχουμε την ευθύνη να παρέχουμε ένα περιβάλλον που τους επιτρέπει να κάνουν τη βέλτιστη μάθηση.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:
- 8 κόλπα για να πάρουν τα παιδιά να κοιμούνται στο δωμάτιό τους
- Τα παιδιά χρειάζονται συμπληρώματα βιταμινών;
- Συμβουλές για την επιλογή μιας υγιεινής σχολικής τσάντας για παιδιά
