Περιεχόμενα:
- Ιατρικό βίντεο: Biblical Series I: Introduction to the Idea of God
- Γνωρίστε τήξη σε παιδιά με αυτισμό
- Συμβουλές για τη διδασκαλία αυτιστικών παιδιών για τον έλεγχο τους
- 1. Ορίστε ένα συγκεκριμένο χρονικό όριο
- 2. Καθορίστε σαφείς οδηγίες
- 3. Η καλή συμπεριφορά των παιδιών με κολακεία
- 4. Χρησιμοποιήστε θετικές προτάσεις
- 5. Διδάξτε τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους
Ιατρικό βίντεο: Biblical Series I: Introduction to the Idea of God
Μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις στην ανατροφή ενός παιδιού με αυτισμό επικοινωνεί αποτελεσματικά. Συχνά, τα παιδιά με αυτισμό πιστεύεται ότι βρίσκονται σε έξαρση, αν και βιώνει τήξη. Δυστυχώς, δεν μπορούν να εκφράσουν σαφώς τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους στους γονείς. Ως αποτέλεσμα, εσείς και το παιδί σας γίνετε ακόμη θορυβώδης επειδή και οι δύο δεν καταλαβαίνουν. Τότε, πώς να διδάξει στα παιδιά με αυτισμό να είναι σε θέση να ελέγχουν τον εαυτό τους πότε τήξη; Ακολουθούν οι συμβουλές.
Γνωρίστε τήξη σε παιδιά με αυτισμό
Λίπανση διαφορετικό από το τραντέρ, δηλαδή τα κυνήγια ή οι εκρήξεις θυμού στα παιδιά γενικά. Στην περίπτωση αυτή τήξη, τα παιδιά με αυτισμό δεν αναζητούν την προσοχή κάποιου. Τείνουν να μην νοιάζονται για τους ανθρώπους γύρω τους. Εκτός αυτού, τήξη συμβαίνει επειδή τα παιδιά με αυτισμό αισθάνονται αβοήθητοι. Ενώ το διάβημα συμβαίνει επειδή το παιδί αισθάνεται ότι έχει τη δύναμη και τον τρόπο που οι ευχές του παραχωρούνται.
Σε παιδιά με αυτισμό, τήξη μπορεί να συμβεί λόγω των διαφόρων πραγμάτων. Για παράδειγμα, επειδή δεν μπορεί να αντέξει το φως, το θόρυβο, τις αλλαγές στο σχέδιο ή την ξένη γεύση των τροφίμων στο στόμα. Αυτό τον έκανε νευρικό. Αυτό το άγχος εκφράζεται για παράδειγμα με το κλάμα, ουρλιάζοντας, ξύσιμο του δέρματος, χτύπημα, κλοτσιές ή δάγκωμα των νυχιών.
Συμβουλές για τη διδασκαλία αυτιστικών παιδιών για τον έλεγχο τους
Λίπανση σε παιδιά με αυτισμό μπορεί βασικά να προληφθεί και να ελεγχθεί. Ακολουθούν οι συμβουλές.
1. Ορίστε ένα συγκεκριμένο χρονικό όριο
Προκειμένου τα παιδιά να αισθάνονται πλήρη έλεγχο, θα πρέπει να εξηγήσετε πόσο χρόνο θα δαπανηθούν για ορισμένες δραστηριότητες. Τα παιδιά μπορεί να ανησυχούν όταν οι γονείς δαπανούν περισσότερο χρόνο για ψώνια. Κοιτάξτε το παιδί λέγοντάς του: "Θα πάμε στο ταμείο σε δεκαπέντε λεπτά." Αυτό είναι πιο αποτελεσματικό από το κατ 'επανάληψη να λέμε στα παιδιά να είναι υπομονετικά και να περιμένουν περισσότερο.
2. Καθορίστε σαφείς οδηγίες
Το παιδί θα ξεκινήσει τήξη όταν αισθάνεται συγκεχυμένη ή συγκλονισμένη. Έτσι, προσπαθήστε πάντα να δώσετε ξεκάθαρη κατεύθυνση. Για παράδειγμα, "Τώρα θα πάρετε ένα ντους. Μόνο μετά από αυτό φεύγουμε. "Μην πείτε απλώς:" Βιαστείτε, μην κρεμάστε απλώς ", επειδή το παιδί μπερδεύεται για το τι πρέπει να κάνει.
3. Η καλή συμπεριφορά των παιδιών με κολακεία
Αυτό δεν σημαίνει ότι οι γονείς πρέπει να επαινούν το παιδί όλοι έξω. Απλώς ενημερώστε τους ότι η καλή συμπεριφορά θα πρέπει να διατηρηθεί. Με τον τρόπο αυτό, με την πάροδο του χρόνου ένα παιδί με αυτισμό θα διαβάσει το πρότυπο ότι καλή συμπεριφορά είναι αυτό που αναμένεται από αυτόν.
4. Χρησιμοποιήστε θετικές προτάσεις
Στιγμή τήξη, αποφύγετε τις αρνητικές προτάσεις όπως «Μη κλαίνε» ή «Δεν μπορείς να φωνάξεις». Επειδή τα παιδιά με αυτισμό που δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν μπορούν να επικεντρωθούν μόνο σε λέξεις εντολών όπως «κλάμα» και «ουρλιάζοντας», όχι σε την απαγόρευση. Πρέπει λοιπόν να χρησιμοποιήσετε θετικές προτάσεις. Για παράδειγμα, "Ας ηρεμήσουμε πρώτα" ή "Μιλήστε αργά, ναι".
5. Διδάξτε τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους
Οι αφηρημένες έννοιες όπως τα συναισθήματα είναι πράγματι δύσκολο να κατανοηθούν, ειδικά όταν τα παιδιά είναι τήξη. Χρησιμοποιήστε οπτική βοήθεια όπως εκφράσεις προσώπου από εικόνες ή αγαπημένους χαρακτήρες κινούμενων σχεδίων για να εκφράσετε τα συναισθήματά τους. Ρωτήστε το παιδί εάν αισθάνεται το συναίσθημα. Ανακαλύπτοντας τα συναισθήματά τους, τα παιδιά μπορούν να εκφράσουν τα συναισθήματά τους χωρίς να χρειάζεται να φωνάζουν ή να φωνάζουν.
