Περιεχόμενα:
Ιατρικό βίντεο: ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑ - ΠΙΝΑΚΕΣ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΥ
Όταν γνωρίζετε ότι το παιδί σας δυσκολεύεται να φοιτήσει στο σχολείο ή αγωνίζεται να διαβάσει απλό κείμενο σε ένα βιβλίο, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί συχνά αισθάνονται σύγχυση για να κατανοήσουν την αιτία. Είναι απλώς τεμπέλης; Έξω από την εστίαση; Ή μήπως δεν είναι τόσο έξυπνο όσο περιμένετε;
Η ανύψωση ενός παιδιού με δυσλεξία μπορεί να συνεπάγεται μικτά συναισθήματα. Πιθανότατα θα κοιτάξετε πολύ μπροστά, που καλύπτονται από διάφορες ανησυχίες αν αυτό θα επηρεάσει το μέλλον του μικρού σας αργότερα. Ωστόσο, η δυσλεξία δεν αποτελεί εγγύηση για αποτυχία.
Πολλοί γονείς δεν γνωρίζουν ότι η δυσλεξία είναι στην πραγματικότητα μια πολύ συνηθισμένη πάθηση και πολλοί σημαντικοί παγκόσμιοι αριθμοί έχουν αυτή την κατάσταση - για παράδειγμα ο Πικάσο, ο Στίβεν Σπίλμπεργκ και ο Μπιλ Γκέιτς.
Τι είναι η δυσλεξία;
Η δυσλεξία είναι ένας τύπος διαταραχής της εκμάθησης. Οι ειδικοί δεν γνωρίζουν ακριβώς τι προκαλεί τη δυσλεξία, εκτός από τις διαφορές στη λειτουργία του εγκεφάλου των ατόμων με δυσλεξία στην επεξεργασία πληροφοριών. Ωστόσο, αρκετές πρόσφατες μελέτες έχουν δείξει μια σχέση μεταξύ αυτών των συνθηκών διαταραχής της μάθησης και του ρόλου της γενετικής. Εάν εσείς ή ο σύντροφός σας έχετε δυσλεξία, το παιδί σας θα είναι πιο πιθανό να το έχει επίσης.
Τα παιδιά με δυσλεξία έχουν προβλήματα στην επεξεργασία πληροφοριών που βλέπουν όταν διαβάζουν κάτι. Συχνά, τα παιδιά με δυσλεξία θα έχουν προβλήματα με τη σύνδεση των ήχων που παράγονται με ένα γράμμα (για παράδειγμα, σύγχυση ή σύγχυση για να γίνει διάκριση μεταξύ "b" και "d"), σύγχυση με γράμματα για να σχηματίσουν μια λέξη ή ερμηνεία του ήχου γραμμάτων που σχηματίζουν είπε. Η δυσλεξία συνδέεται γενικά με προβλήματα ευχέρειας ανάγνωσης, αλλά αυτό το πρόβλημα της επεξεργασίας πληροφοριών μπορεί επίσης να επηρεάσει την ικανότητα του παιδιού να γράφει, να γράφει, ακόμα και να μιλάει.
Βεβαίως, η δυσλεξία δεν σημαίνει ότι η νοημοσύνη των παιδιών απουσιάζει, δεν αποτελεί ένδειξη τεμπελιάς, ειδικά για λόγους κακής όρασης. Ο πάσχων μπορεί ακόμα να καταλάβει πολύπλοκες ιδέες και ιδέες. Μερικές φορές χρειάζονται μόνο επιπλέον χρόνο για να κατανοήσουν τις πληροφορίες που χωνεύουν. Μπορεί επίσης να χρειάζονται διαφορετικούς τρόπους για να επεξεργάζονται πληροφορίες, όπως ακρόαση ηχητικών βιβλίων αντί για ανάγνωση της παραγράφου.
Ωστόσο, είναι πολύ σημαντικό να θυμόμαστε ότι η δυσλεξία είναι μια δια βίου κατάσταση. Οι παιδικοί αγώνες στην ανάγνωση και σε άλλα θέματα μπορεί να προκαλέσουν απογοήτευση και αισθήματα κατωτερότητας. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι αυτό θα εμποδίσει το παιδί σας να είναι σε θέση να είναι ευτυχισμένη και επιτυχημένη στη ζωή του.
Η πολυετή εκπαίδευση για να βοηθήσει τα παιδιά με δυσλεξία μαθαίνει να διαβάζει και να γράφει
Η πολυεστιακή εκπαίδευση είναι ένας τρόπος διδασκαλίας που περιλαμβάνει περισσότερες από μία αίσθηση τη φορά. Για τα παιδιά που έχουν δυσκολία στην ανάγνωση, μπορεί να είναι δύσκολο να δοθεί προσοχή σε όλες τις λεπτομέρειες του νέου λεξιλογίου, ειδικά εάν η λέξη έχει ασυνήθιστη ορθογραφία. Με τη χρήση της όρασης, της ακοής, της κίνησης και της αφής, αυτή η τεχνική μπορεί να βοηθήσει σημαντικά τη διαδικασία μάθησης. Τα παρακάτω είναι μερικά από τα πολλά παραδείγματα πολυαισθητικών ασκήσεων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να βοηθήσουν παιδιά που έχουν δυσκολία στην ανάγνωση:
1. Διδάξτε λεπτομερώς
Κατ 'αρχάς, διδάξτε το παιδί να δείξει μια λέξη, για παράδειγμα "αρκούδα" και να το διαβάσει σε τον με μια σαφή και δυνατή φωνή. Στη συνέχεια, ζητήστε του να δοκιμάσετε να γράψετε τα γράμματα που συνθέτουν τη λέξη. Ρωτήστε όσα φωνήλια βλέπει, ποια γράμματα βλέπει στην αρχή, στο μέσο και στο τέλος της λέξης. Αυτό θα τον βοηθήσει να αναλύσει το λεξιλόγιο και να το επεξεργαστεί λεπτομερώς.
2. Χρησιμοποιώντας άμμο ή κρέμα
Αυτή η δραστηριότητα περιλαμβάνει τις αισθήσεις της όρασης, της αφής, της κίνησης και του ήχου για τα παιδιά ώστε να μπορούν να συνδέουν γράμματα και ήχους. Ξεκινήστε απλώνοντας μια χούφτα άμμου ή μια μεγάλη κούκλα κρέμας ξυρίσματος (ή κτυπώντας κρέμα) σε χαρτί ή τραπέζι.
Στη συνέχεια, ζητήστε από το παιδί σας να κάνει τη λέξη "αρκούδα" να χρησιμοποιεί το δάχτυλό της στην άμμο ή την κρέμα. Καθώς γράφουν, ρωτήστε τον για να γράψει τον ήχο κάθε γράμματος που κάνει και προσπαθήστε να συνδυάσετε κάθε μία από τις φωνές μαζί για να πείτε "αρκούδα" δυνατά και καθαρά.
3. Γράφοντας στον αέρα
Το γράψιμο στον αέρα θα ενισχύσει τη σύνδεση μεταξύ των ήχων και κάθε γράμμα μέσω της "μνήμης μυών". Αυτό μπορεί επίσης να συμβάλει στην ενίσχυση των παιδιών ώστε να είναι σε θέση να διακρίνουν επισφαλείς επιστολές, όπως το "b" και το "d". Διδάξτε το παιδί να χρησιμοποιεί δύο δάχτυλα - δείκτη και μεσαίο δάκτυλο - για να κάνει τα γράμματα φαντασίας στον αέρα, διατηρώντας τους αγκώνες και τους καρπούς ευθεία. Κάθε φορά που κάνει ένα γράμμα στον αέρα, τον ρωτήστε να γράψει δυνατά τον ήχο της επιστολής.
Αυτή η δραστηριότητα θα τους βοηθήσει επίσης να φανταστούν τον τύπο των γραμμάτων που γράφουν. Μπορεί να είστε σε θέση να αυτοσχεδιάσετε, ζητώντας από το παιδί σας να συσχετίσει τη σύνταξη γραμμάτων με συγκεκριμένα χρώματα, όπως το κόκκινο για το "b", το κίτρινο για το "d".
4. Χρησιμοποιώντας μπλοκ χαρακτήρων
Η οργάνωση μιας λέξης με πολύχρωμα μπλοκ παιχνιδιών με τη μορφή γραμμάτων μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να συνδέσουν ήχους με γράμματα. Για να βελτιώσετε τη μικρή σας πρακτική, μπορείτε να κατηγοριοποιήσετε διαφορετικά χρώματα για ομάδες φωνηέντων και συνημμένων, για παράδειγμα, κόκκινο και μπλε.
Καθώς συνθέτουν λέξεις, ζητήστε τους να γράψουν τους ήχους των γραμμάτων, και στη συνέχεια να του ζητήσετε να λέει τα πλήρη λόγια του καθαρά αφού ολοκληρώσει τη σύνταξη των λέξεων.
5. Διαβάστε, Ταξινόμηση, γράψτε
Με ένα κομμάτι χαρτονιού, κάντε τρεις στήλες: Διαβάστε, Ταξινόμηση και Γράψτε. Στη συνέχεια, παρέχετε δείκτες και πολύχρωμες δέσμες επιστολών.
Γράψτε το λεξιλόγιο που θέλετε να ασκήσετε στη στήλη Ανάγνωση και ζητήστε από το παιδί σας να δει τα γράμματα που συνθέτουν τη λέξη. Στη συνέχεια, το παιδί σας θα κανονίσει τις λέξεις στη στήλη "Ταξινόμηση" χρησιμοποιώντας μπλοκ χαρακτήρων. Τελικά, τον ρωτήστε να δοκιμάσει να γράψει τη λέξη στη στήλη "Γράψτε" κατά την ανάγνωση της φωνής.
6. Πατήστε το δάχτυλο
Χρησιμοποιώντας τη βρύση ενός δακτύλου όταν ορθογραφικά γράμματα διδάσκουν στα παιδιά να αισθάνονται, να αισθάνονται και να ακούνε πώς ορισμένα γράμματα μπορούν να σχηματίσουν μια λέξη, μαζί με τον συνολικό ήχο.
Για παράδειγμα, η λέξη "Budi". Ζητήστε από το παιδί να αγγίξει το δείκτη στον αντίχειρά του όταν λέει το γράμμα "b", αγγίξτε το μεσαίο δάχτυλο με τον αντίχειρα όταν λέει το γράμμα "d", το δάκτυλο με τον αντίχειρα όταν λέει "u" και το pinkie για το γράμμα "i".
7. Βοήθεια εικόνας
Για ορισμένα παιδιά, η ανάμνηση λέξεων θα είναι ευκολότερη εάν συνδεθούν με μια εικόνα. Εδώ είναι ένας τρόπος για να το αντιμετωπίσετε:
Γράψτε τις λέξεις που θέλετε να εκπαιδεύσετε και στις δύο πλευρές του χαρτιού, για παράδειγμα τη λέξη "δύο". Από τη μία πλευρά, εσείς και το παιδί σας μπορείτε να τραβήξετε απευθείας τη λέξη (για παράδειγμα, προσθέστε δύο μάτια πάνω από το γράμμα U για να σχεδιάσετε ένα χαμόγελο πρόσωπο ή να σχεδιάσετε μια χήνα που να αντιπροσωπεύει τον αριθμό "2"). Χρησιμοποιώντας αυτήν την εικονογραφημένη λέξη, εκπαιδεύστε το παιδί σας να συσχετίσει τη λέξη με την εικόνα και τα γράμματα που το σχηματίζουν - δύο ζεύγη ματιών για να αναπαριστούν τη λέξη "δύο". Όταν το παιδί σας ξεκινήσει ομαλά να διαβάσει γρήγορα και πιο εύκολα, αλλάξτε τις ασκήσεις στην άλλη πλευρά όπου υπάρχει μόνο το κείμενο "δύο".
8. Δημιουργήστε έναν τοίχο λεξιλογίου
Για λέξεις που συχνά βλέπετε ή χρησιμοποιούνται σε μια ολόκληρη πρόταση, για παράδειγμα "I", "in", "to", "from" και εκτυπώνετε αυτές τις λέξεις σε μεγάλα και πολύχρωμα μεγέθη, στη συνέχεια επικολλήστε τα με αλφαβητική σειρά στα τείχη του δωματίου του παιδιού σας.
Η αυτόματη αναγνώριση ενός αριθμού λέξεων λεξιλογίου μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να ανταποκριθούν πιο γρήγορα, να γίνουν πιο ευαίσθητοι αναγνώστες. Η επανειλημμένη έκθεση είναι το κλειδί για την επιτυχία και για τους δυο σας.
Τα τείχη λεξιλογίου δίνουν στα παιδιά επιπλέον έκθεση σε αυτές τις σημαντικές λέξεις λεξιλογίου. Αυτός ο ειδικός τοίχος παρέχει επίσης γρήγορη πρόσβαση σε συγκεκριμένο λεξιλόγιο που μπορεί να χρειαστεί κατά τις δραστηριότητες ανάγνωσης ή γραφής.
9. Διαβάστε και ακούστε
Σε αυτή τη δραστηριότητα, εσείς και το παιδί σας θα συμμετέχετε μαζί στην ανάγνωση. Μπορείτε να διαβάσετε την ιστορία σε αυτόν, ενώ δίνει επίσης προσοχή στις προτάσεις του βιβλίου. Μπορούν να αλληλεπιδράσουν με το κείμενο, να επισημάνουν σημαντικό λεξιλόγιο ή να στρογγυλοποιήσουν μακρύ ή σύντομο λεξιλόγιο.
Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης μαζί, το παιδί σας μπορεί επίσης να ξαναγράψει ή να σχεδιάσει απεικονίσεις που μπορεί να συνδεθεί με τις λέξεις για να ταιριάξει τις προτάσεις.
Υπάρχουν πολλά άλλα εργαλεία και στρατηγικές που είναι εξίσου καλοί στο να βοηθήσετε το παιδί σας να γράψει πιο εύκολα. Ίσως θα χρειαστούν κάποια πειράματα δεξιά-αριστερά για να μάθετε ποιο είναι το καλύτερο για το παιδί σας. Το πιο σημαντικό είναι η προσπάθεια και η συνεπής υποστήριξη από τους γύρω τους για την αύξηση της εμπιστοσύνης των παιδιών για να συνεχίσουν τη μάθηση.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:
- Χρησιμοποιήστε τη μουσική για να βοηθήσετε τα παιδιά να μιλούν πιο άνετα
- Μπορείς να κάνεις το παιδί σου να βγει;
- Εάν το παιδί δεν έχει ακόμη άπταιστα την ομιλία, πρέπει να το γνωρίζετε αυτό
